逆向法助我实现留学梦施 洁 |
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我的大学生活快要结束了。在这四年的学习生活里,我从一个知之不多的少年成长为一个奋发有为的青年,而这其中最大的收获就是英语水平奇迹般的飞跃。即将踏上去美国求学之路的我,更把这段经历视为自信的源泉,成功的开始。四年之内我取得了四级优秀、六级优秀、TOEFL 633分和GRE 2300(满分2400)等一系列成绩。这其中包含了我辛勤的汗水,但更显示了正确的学习方法能在短期内产生良好的效果。希望我的成功能给更多的英语学习者提供动力和支持。 有很多人以为我能取得好成绩是因为我的英语基础好。其实,因为我来自南方的一个小县城,高中时学习英语就是为了高考,真正的英语能力比较差。刚上大学时,英语成绩在班上50名同学中排在后10名。每次上英语课,我老把头埋得低低的,生怕老师叫我回答问题。当时我特别羡慕那些能讲一口流利英语的同学。学校要求必须过六级才能获得学位,一年级时我就下决心学好英语。每天早晨花一个半小时来背单词,每节英语课必上,课外也看一些英文报纸。然而收获却不大,英语水平依然不高。我又着急又气恼:为什么一个不笨的人学习英语居然这么累!在这一年中,我的投入(时间和精力)很大,但是产出(成绩)却很小,当时觉得学好英语的前景很渺茫。不过在刻苦努力的学习过程中也培养了一种耐力,一种锲而不舍的精神。我称这一年为“迷茫阶段”。 机缘巧合,我有幸在大二下学期(1999年4月)听了一次钟道隆教授的逆向法讲座。我是抱着怀疑的态度去的,因为我觉得社会上有那么多补习班,有那么多的英语速成法,可就是没有一种是真正管用的。但当我听完讲座以后,觉得逆向法是全面提高英语水平的好方法。对照自己一年多来的学习经历,发现自己学习方法上有问题:机械背单词,结果单词量提高并不多,英语综合能力差,处于“不知道如何学”的境地。 于是我决心全面调整自己的学习方法,此时离四级考试只有两个多月了。我把以后的阶段称为“起飞阶段”。 尽管时间很紧迫,但我相信自己的选择,决心不折不扣地按照逆向法的要求去学。听力不好的我,听完了5本模拟题书、40套听力测试,共24盘磁带。其间遇到了许多困难,比如刚开始时只能听懂六七成,每天得花三四个小时才能做完一套题,而且面对笔记本上听不懂或写不出所留下的一片片空白,绝望与悲观不时袭来。但我坚持住了,坚持就是胜利。望着一本本厚厚的笔记本,我越来越相信自己的选择是正确的。我抓住每个语法点,不让任何细节漏过。熟读听力原文,将所有听力内出现的考点,基本结构都牢牢掌握。当我最终走进四级的考场时,我抱着检验学习成果和证明自己实力的心态,心中充满了自信。果然,四级考试成绩为87分,优秀,一跃成为全班第二名。从此摘掉了已经在我头上戴了一年多的“县城来的孩子学不好英语”的帽子。 小试牛刀成功以后,我进入了“平衡发展”阶段。我更加苦学苦练,在听力、阅读和写作等方面都有了很大的提高。有一次碰到一位英国在华留学生,她夸奖我“You speak good English. It is not easy for Chinese people.”这时一种骄傲与自豪之情涌上心头,对“功夫不负有心人”的含意也有了更深的理解。 与此同时我又面临两大任务题:考六级和托福。我在分析了自己的情况后决定把重点放在听力、阅读和写作上,并据此制定了学习计划和目标。时间一天一天过去,一套套题,一本本笔记本都经过了我的手,渗进了我的汗水,变成了我头脑中的英语知识。整整四个月,我埋头苦干,可以说是完全浸泡在英语中了。2000年1 月考6级,2月考托福,过了一关又一关,我又取得了令人欣慰的成绩。 准备GRE时,因为我已经尝到了逆向法所提倡的“逐词逐句抠”和“不可一词无来历,不可一词不讲究”学习方法的甜头,虽然GRE考试没有听力,但我仍然坚持“慢功出细活”的做法,题题抠,结果又考出了好成绩。 随着学习的深入,我对英语的兴趣也与日俱增,进入了“乐在英语中”的境界,把英语学习当作一种享受,每天听China Radio International(中国国际广播电台),阅读英语原版小说,用英语写专业论文。从痛苦到快乐,其中只有短短的两年,而我却成功地实现了飞跃。在此我要感谢逆向法,它帮我实现了出国留学梦。 逆向法很神奇却又不神奇。神奇的是它使很多人的英语水平快速提高。不神奇是因为一个不下苦功去学的人即使知道了逆向法,也不能取得好成绩。曾经有人问我,为什么我能轻松学好英语。当时我就反问道:“轻松吗?No,我只是比别人更会利用时间,并且高效率学习。同时,我又不放弃休息与娱乐。我将时间分为两种:大块时间与零碎时间。大块时间大家都拥有,如晚上的四小时,周末。这些时间我很珍惜,不会浪费。而每天生活中的那些不到一小时的时间大家都会让他溜走,而我却能好好利用。在这段时间,我用眼睛去寻找英语,用英语来表达事物,或者还能发表一篇小杂文。” 总之,一分耕耘一分收获。愿天下有志者都能成功! (中央财经大学金融系国际金融专业,2001年6月) |