接触到逆向英语是在我初一的时候，当时电视上正在循环播放钟老师主讲的《踏踏实实学英语》讲座，但是当时我并没有太在意这个学习方法，只是了解而已。初一的时候我的英语学的很不错（因为大多是小学学过的内容），到了初二我还是象初一一样学习英语，但是成绩却很明显的下降了。我当时很恐惧，问了很多人，别人介绍了很多方法，我也开始大量做题，但是效果都不是很明显。

一直到初三我才开始很正式用逆向英语学习法学习，一开始我是听写慢速英语，但是感觉很难，当很彷徨：是坚持用逆向法学下去还是放弃？我买来了钟老师演讲的磁带反复听，钟老师所提出的“从基础的地方学起，最好的教材就是课本”的思想给我指明了方向。我拿起了初中的课本开始听写，当时我们每天下午5：15放学，回到家大约是5：45，我从6点开始学英语一直到吃晚饭（大约7：30分），每天坚持学习。当时听写初三课本对我显得非常简单，我只需要把复读机调成自动，利用三遍复读的时间写出英文，没有感觉到任何困难！经过一学期的学习，我的英语成绩进步非常明显，成为班级的前几名，我这时才感觉到逆向法的威力无穷。初三的课本听写完一遍以后，我又回头听，这次只听不写（我们当时两册英语全部在初三上学期教完了）。寒假里我也和大多数同学一样进行各科的补习和突击，也上了英语家教，在家教那里我做了一整套试题。我做的非常快而且正确率也很高，几乎每一题我都能知道考点在哪里，但是我从来没有研究过中考试卷，我想就是逆向法让我对课本熟悉了，才会得到这样神奇的效果！

寒假快结束时我打电话给钟老师请教下一步怎么学。钟老师建议我听写高中一年级的课本。我借来高一课本进行听写，好象进入了另一个世界一般，原来听写初中内容很顺利一天能听写2-3课，现在听写高中课文，2-3天才能听写一课，而且还不能全部都写出来。例如听写到“I must be off now”时，“be off”这个词组花了近一个月才找出来。也许别人不相信，但这是真实的，当时我没有学过这个词组，以为是一个词，在词典里找了很久都没有找到。后来读《踏踏实实学英语》书，钟老师总结了中国学生在听力上容易犯的错误，其中一条就是把一个词听成多个词或者把多个词听成一个词，按照这个思路我去查词典，很快找到了“be off”，解释是“离开”，这时离第一次听到这个词组一个月左右，从此“be off”这个词组深深地刻在了我的脑袋里，我原来只会说“leave”，现在也经常使用“be off”。虽然每天只听写90分钟（因为当时面临中考，要复习的科目很多），但是在中考中我考了110多分的成绩（总分130），虽然不算很好，，但是我很开心，毕竟付出有了回报，而且还是很丰富的回报。

高中我进了我市重点中学镇江中学每天晚上经常听听各种英文磁带。我高中的英文学习非常轻松，成绩也很不错。一次熟读课文以后具有一定的口语能力，一次我们去常州秋游，碰到一对外国夫妻，和他们攀谈了几句之后他们竟然提出要我陪他们一起玩，我答应了。我用课本里学过的句型，向他们介绍了镇江的三怪以及一些神话故事，他们很高兴，临别时还合影留念。这是我学习英语以来第一次直接用英语与外国人交流，也可以算是对自己英语成绩的一个肯定！

现在我上高二，也重新开始使用逆向法学习，每天中午12：30听到1：10，晚上10：30听到11：30，每天100分钟，我坚信我的英文会不止是“不错”而是“amazing”！我想我必须说“It's amazing,it helps me a lot.Thanks a million”.

（镇江实验中学高二,flypeng007@sina.com，2005年3月5日）